La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Breve introducción al problema: Deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación en fuentes confiables sobre el tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados de América.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y elaborarán una síntesis de las causas principales que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en América.

Cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá su síntesis de causas ante el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para reflexionar y discutir en conjunto sobre las causas identificadas y su impacto en la historia de América.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán elaborar un ensayo o artículo de opinión sobre las causas