Medición y cálculo en diferentes contextos

marco antonio diaz
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA):
Usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


Contextualización:
El tema de la medición y cálculo es fundamental en la vida cotidiana y en diferentes áreas del conocimiento. Para abordar este tema, utilizaremos el contexto de las adicciones, el cual nos permitirá explorar situaciones reales que requieren el cálculo de volúmenes y aplicar estrategias de resolución de problemas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Medición y cálculo en diferentes contextos" y su relación con el tema de las adicciones.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos en forma de prismas, pirámides y cilindros relacionados con las adicciones. Preguntar a los alumnos qué podrían representar esos objetos en la problemática de las adicciones.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros.

  • Presentación de diferentes estrategias y fórmulas para calcular el volumen.

  • Resolución de ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos, utilizando ejemplos relacionados con la temática de las adicciones.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la medición y cálculo en diferentes contextos, en este caso, en el contexto de las adicciones.

  • Asignación de ejercicios para practicar en casa sobre cálculo de volúmenes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre el cálculo de volúmenes.

  • Planteamiento de una situaci