Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que abordan problemáticas sociales y comunitarias y generar una lluvia de ideas sobre posibles problemas que afectan a la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué son las propuestas artísticas colectivas y su importancia en la comunidad.


• Actividad en grupos: Investigar y seleccionar una propuesta artística colectiva de entornos rurales o urbanos que haya abordado la inclusión como tema central.


• Recopilación de información y registro de fuentes consultadas.

Cierre:

• Compartir en el grupo las propuestas artísticas seleccionadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la inclusión a través del arte.


• Tarea: Preparar una presentación oral sobre la propuesta artística seleccionada para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de las presentaciones orales preparadas por los alumnos sobre las propuestas artísticas seleccionadas.

Desarrollo:

• Análisis conjunto de las propuestas artísticas presentadas: identificar elementos artísticos utilizados, mensajes transmiti