Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre comidas típicas de mi pueblo

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre comidas típicas de mi pueblo

Objetivo de la sesión: Los alumnos formularán y ajustarán preguntas en función de la información que requieren sobre comidas típicas de su pueblo.

Primer sesión (45 minutos):

• Presentación del tema: Comidas típicas de mi pueblo.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre comidas típicas de su pueblo.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y promover las comidas típicas de su pueblo.


• Presentación de la metodología de trabajo: Explicar cómo se llevará a cabo la investigación y las entrevistas con personas de la comunidad.

Segunda sesión (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre las comidas típicas de su pueblo.


• Investigación en biblioteca: Los grupos buscarán información en libros y revistas sobre las comidas típicas de su pueblo.

Tercera sesión (45 minutos):

• Preparación de preguntas: Cada grupo preparará una lista de preguntas para realizar las entrevistas a personas de la comunidad.


• Revisión y ajuste de preguntas: Los grupos revisarán y ajustarán sus preguntas en función de la información que requieren.

Cuarta sesión (45 minutos):

• Entrevistas con personas de la comunidad: Los grupos realizarán las entrevistas a personas de la comunidad sobre las comidas típicas de su pueblo.


• Registro de respuestas: Los alumnos tomarán notas de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.

Quinta sesión (45 minutos):

• Socialización de resultados: Los grupos compartirán con el r