Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Salud e higiene de los alumnos dentro de la escuela y en la sociedad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar la salud e higiene de los alumnos dentro de la escuela y en la sociedad?


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuál es la relación entre la estructura de la materia y la salud? ¿Cómo ha evolucionado el conocimiento sobre la estructura de la materia a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre la estructura de la materia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un avance reciente en la comprensión de la constitución de la materia a cada grupo.


• Investigación en internet y otras fuentes sobre el avance asignado.


• Realización de un mapa conceptual sobre el avance reciente investigado.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de estar informados sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la ses