Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

PDA: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinar: Fortalecer la relación entre la escuela y la familia para mejorar los aprendizajes esperados en alumnos de Telesecundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de la interacción entre la escuela y la comunidad para solucionar problemas. Reflexión sobre la importancia de la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.

Desarrollo: Realización de una dinámica en la que los alumnos identifiquen problemas en su comunidad y los expresen a través de diferentes técnicas artísticas, como dibujo, pintura o collage. Se les incentivará a ser creativos y a proponer soluciones imaginativas.

Cierre: Puesta en común de las obras de arte realizadas por los alumnos. Reflexión sobre los problemas identificados y posibles soluciones. Los alumnos compartirán sus ideas y se fomentará el pensamiento crítico y la participación activa.

Sesión 2:

Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Reflexión sobre las propuestas de solución planteadas por los alumnos.

Desarrollo: Los alumnos formarán equipos y elegirán uno de los problemas identificados para desarrollar un proyecto escolar creativo orientado a solucionarlo. Se les animará a pensar de manera interdisciplin