Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Rezago académico y abandono escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario de reflexión y rúbrica de presentación artística

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" y su relación con el rezago académico y el abandono escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas relacionadas con el rezago académico y el abandono escolar que los alumnos identifican en su contexto.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros) y su capacidad para expresar ideas y emociones.


• División de los alumnos en grupos para que elijan una situación problemática de su contexto que deseen abordar y expresar mediante los lenguajes artísticos.


• Elaboración de un plan de trabajo en el que se definan los elementos artísticos a utilizar y las etapas del proyecto.

Cierre:

• Presentación de los planes de trabajo por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y sugerencias por parte del docente y los compañeros.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: