Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

David Santos
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de valores en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad" y explicar su importancia en la convivencia escolar y familiar.

  • Realizar una dinámica de reflexión sobre situaciones conflictivas que los alumnos han experimentado en su entorno.

  • Fomentar la participación de los estudiantes en un debate sobre las posibles alternativas de solución para cada situación conflictiva.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre conflictos comunes en la comunidad.

  • Cada grupo seleccionará un conflicto y analizará las posibles alternativas de solución.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición y reflexionarán sobre la importancia de considerar los valores en la búsqueda de soluciones.


Sesión 3:



  • Invitar a un experto en resolución de conflictos para que brinde una charla a los estudiantes.

  • El experto promoverá la reflexión sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas y buscar soluciones justas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes apliquen técnicas de resolución de conflictos en situaciones simuladas.


Sesión 4:



  • Promover la reflexión sobre los conflict