Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
David Santos
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de valores en el desarrollo de la planeación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad" y explicar su importancia en la convivencia escolar y familiar.
- Realizar una dinámica de reflexión sobre situaciones conflictivas que los alumnos han experimentado en su entorno.
- Fomentar la participación de los estudiantes en un debate sobre las posibles alternativas de solución para cada situación conflictiva.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre conflictos comunes en la comunidad.
- Cada grupo seleccionará un conflicto y analizará las posibles alternativas de solución.
- Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición y reflexionarán sobre la importancia de considerar los valores en la búsqueda de soluciones.
Sesión 3:
- Invitar a un experto en resolución de conflictos para que brinde una charla a los estudiantes.
- El experto promoverá la reflexión sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas y buscar soluciones justas.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes apliquen técnicas de resolución de conflictos en situaciones simuladas.
Sesión 4:
- Promover la reflexión sobre los conflict