La escuela como ventana hacia el futuro
FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las expectativas y sueños de los alumnos para su futuro.
- Exposición de diferentes opciones de estudio para el futuro (profesiones, oficios, etc.).
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar sobre una profesión u oficio y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Discusión sobre las diferentes opciones de estudio presentadas.
- Reflexión sobre la importancia de la educación en la elección de un futuro profesional.
- Realización de una actividad práctica relacionada con una de las profesiones u oficios investigados.
Sesión 3:
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante las actividades.
- Elaboración de un mural colaborativo donde se plasmen las diferentes opciones de estudio y las conclusiones sobre la importancia de la educación en el futuro.
- Cierre de la actividad con una reflexión grupal sobre la importancia de la escuela como ventana hacia el futuro.
Secuencia didáctica:
- Presentación del tema y lluvia de ideas.
- Investigación sobre profesiones y oficios.
- Presentación de las investigaciones y actividad práctica.
- Reflexión y conclusion