Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Tema transversal: Igualdad de género y de inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Reconociendo nuestros límites corporales

• Presentación del problema: "Desconoce cómo cuidar su cuerpo"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por límites corporales y cómo creen que deben ser respetados.


• Presentar distintas situaciones y preguntar si consideran que respetan su dignidad e integridad en cada caso.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y recortarán siluetas de sus cuerpos para identificar y marcar sus límites corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los límites corporales propios y de los demás.

Sesión 2: Identificando situaciones de riesgo

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad, internet y redes sociales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán cada situación y discutirán si consideran que está dentro de los límites corporales o representa un riesgo.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre cómo prevenir estas situaciones de riesgo y qué hacer en caso de enfrentarlas.

Sesión 3: Reconociendo el contacto físico sano y el que amenaza nuestro bienestar

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de diversos tipos de contacto físico y discusión sobre si consideran qu