Procesos técnicos a través de emprendimientos artesanales o fabriles

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos a través de emprendimientos artesanales o fabriles

Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática principal: Emprendimientos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Fases:
Inicio: Presentación del tema y sensibilización

• Proyectar imágenes de diferentes emprendimientos artesanales o fabriles exitosos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los emprendimientos en el desarrollo local.


• Plantear la problemática principal de los emprendimientos en la comunidad.

Desarrollo: Explicación del sistema técnico

• Presentar los elementos del sistema técnico: insumos, procesos, productos y herramientas.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo los emprendimientos artesanales o fabriles pueden contribuir a solucionar la problemática planteada.


• Fomentar la participación de los alumnos y el intercambio de ideas.

Cierre: Reflexión y asignación de tareas

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los emprendimientos y su relación con los procesos técnicos.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión: investigación sobre emprendimientos exitosos a nivel local y propuesta de un posible emprendimiento artesanal o fabril para abordar la problemática planteada.

Sesión 2:
Fases:
Inicio: Presentación de investigaciones

• Los alumnos presentarán brevemente los emprendimientos exitosos que investigaron a nivel l