Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Curso: Secundaria 3º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Prevención de consumo de sustancias dañinas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para promover la confianza y el compañerismo.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y aceptar las diferencias en estas áreas.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar y exponer sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en su entorno.

Cierre:

• Puesta en común de las exposiciones.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de prevención de consumo de sustancias dañinas.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre las consecuencias del consumo de sustancias dañinas.


• Análisis de casos reales y discusión en grupos pequeños sobre qué formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden contribuir a prevenir el consumo de sustancias dañinas.

Cierre:

• Puesta en común de las conc