Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo:
Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria:
Recursos literarios escritos en lenguas distintas al español y su interpretación y traducción a su lengua natal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación de la importancia de analizar y compartir juicios estéticos en la comunidad.


• Presentación del problema interdisciplinario: Recursos literarios escritos en lenguas distintas al español y su interpretación y traducción a su lengua natal.


• Generación de preguntas para la reflexión y la discusión en clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación y análisis de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.


• Identificación y discusión de recursos literarios presentes en los textos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y realizarán un análisis de los recursos literarios presentes en el mismo.

Sesión 2:

• Socialización de los análisis realizados por los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre los juicios estéticos expresados en los análisis.


• Ejercicio práctico: Los alumnos elaborarán una síntesis escrita de su análisis y lo compartirán en un blog de la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Introducción al problema interdisciplinario: Recursos literarios escritos en lenguas distintas al español y su interpretación y traducción a su len