Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
NIZA VERENICE GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos compararán las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocerán que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionarán acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos en la adolescencia.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la agenda.
- Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de información sobre las diferentes culturas y sus perspectivas sobre género, sexualidad y reproducción.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de diferentes culturas y cómo influyen en el concepto de sexualidad.
- Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas y cómo estas afectan la visión de la sexualidad.
- Reflexión individual sobre el concepto de consentimiento en la actividad sexual y cómo esto puede variar según la cultura.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Síntesis de los resultados obtenidos durante la clase.
- Conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de comprender la diversidad cultural