Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema de la cantidad de agua desperdiciada al usar el inodoro.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema y explicar la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad que los niños identifiquen.


• Promover el diálogo intercultural: Invitar a los niños a compartir sus experiencias y saberes familiares y comunitarios en relación con las situaciones y necesidades identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y exploración: Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones y necesidades para que investiguen y exploren los saberes familiares y comunitarios asociados a ellas.


• Registro y comparación: Cada grupo deberá registrar los saberes que descubrieron y compararlos con los de otros grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización y reflexión: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la interculturalidad y promoviendo la reflexión sobre la diversidad de saberes y su importancia en la resolución de situaciones y necesidades.


• Conexión con el problema interdisciplinario: Introduc