La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana?


• Brainstorming grupal: Los alumnos expresarán todo lo que conocen o han escuchado sobre el sistema de castas.

Desarrollo:

• Lectura en el aula: Se proporcionará a los alumnos un texto breve que explique el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Análisis y discusión grupal: Los alumnos comentarán y reflexionarán sobre las implicaciones sociales que identifiquen en el sistema de castas.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: Los alumnos escribirán un párrafo corto donde plasmen sus reflexiones sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior, especialmente las reflexiones sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema: Se presentará una situación problemática donde se evidencien las implicaciones sociales