Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa

Jose Sauceda
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - "Las revoluciones modernas y sus tendencias"


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa


Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa para despertar el interés de los alumnos.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cuál fue la causa principal de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa? ¿Cuál fue el impacto de estos eventos en el mundo?"


Fase 2: Desarrollo



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).

  2. Investigación en grupos sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa utilizando diferentes fuentes (libros de historia, internet, videos, etc.).

  3. Análisis de las causas, desarrollo y consecuencias de cada evento por separado. Los alumnos deberán identificar y discutir los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos.

  4. Reflexión sobre el impacto que tuvieron estos eventos en el mundo en su momento.

  5. Construcción de una narrativa de los procesos de independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, res