Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

NIZA VERENICE GARCIA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Materia: Biología
Nivel: Secundaria 1°
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Activación de conocimientos previos: se les preguntará a los alumnos qué saben acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino. Se anotarán las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande.

  • Se contextualizará el tema estableciendo la relación entre los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Se presentará el objetivo de la clase y se explicará la importancia de comprender los efectos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo materiales de consulta como libros, internet, etc.

  • Los estudiantes deberán investigar acerca de los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Durante la investigación, se promoverá el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, fomentando la reflexión sobre las implicaciones de las adicciones en distintos aspectos de la vida, como la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Los equipos tendrán qu