Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo (PDA): Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Sobreprotección

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la sobreprotección (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan sido sobreprotegidos y cómo se sintieron al respecto.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones y experiencias.

Sesión 2: Sensibilización sobre la diversidad en el aula (15 minutos)

• Realizar una actividad de sensibilización en la que se presenten diferentes situaciones de diversidad presentes en el aula (por ejemplo, diferentes idiomas, habilidades, intereses, etc.).


• Fomentar la reflexión de los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en el aula.


• Promover la empatía y el reconocimiento de las necesidades de los demás.

Sesión 3: Identificación de las necesidades de apoyo en el aula diversa (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diferentes necesidades de apoyo presentes en el aula diversa (por ejemplo, traducción, adaptaciones, acompañamiento, etc.).


• Registrar las necesidades identificadas en un cartel para tenerlas presente en las siguientes sesiones.

Sesión 4: Formulación d