Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Nadia Uc
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y comprender la importancia de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los cambios que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo. Preguntar a los alumnos si conocen algún cambio importante que haya sucedido en su familia, como el nacimiento de un hermano, un cambio de casa, un viaje, etc.

  2. Presentar diferentes objetos, fotografías o cartas que representen cambios importantes en la vida de las familias. Los alumnos deberán observar y comentar sobre los cambios que pueden identificar en cada uno de ellos.

  3. Realizar una actividad de narración, donde cada alumno deberá contar una historia relacionada con un cambio importante en su familia. Pueden utilizar fotos, dibujos o tarjetas para ilustrar su historia.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los cambios en la vida de las familias y las comunidades. Discutir cómo estos cambios pueden influir en la forma en que vivimos y nos relacionamos con los demás.


Recursos:



  • Objetos, fotografías, cartas y otros elementos que representen cambios importantes en la vida de las familias.

  • Tarjetas o dibujos para ilustrar las historias.


Sesión 2:
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer y comprender la importancia de los platillos y trajes típicos de diferentes regiones como parte de las formas de vida y costumbres de las comunidades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los platillos y trajes típicos de diferentes regiones de México. Preguntar a los al