La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema desde la perspectiva de la historia, la literatura y la sociología.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del tema y 2) Presentación oral de reflexiones personales sobre el sistema de castas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Motivación: Proyectar imágenes de la época colonial en México y preguntar a los alumnos qué pueden inferir sobre la sociedad de entonces.


• Planteamiento del problema: "Reflexiona sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana".


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Construcción de un mapa conceptual que sintetice los hallazgos y reflexiones del grupo.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales en plenaria.


• Reflexiones finales sobre el tema y el problema planteado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesió