Introducción al tema y análisis de cuentos

veronica peña
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cuentos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y sus características.

  • Actividad: Leer en voz alta un cuento corto y analizar en conjunto su estructura y los elementos que lo componen.

  • Reflexión: Discutir en grupo las características del cuento y la importancia de su estructuración.


Sesión 2: Elaboración de personajes con objetos cotidianos (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos elijan un objeto cotidiano y lo conviertan en un personaje de cuento. Deben pensar en su nombre, características físicas y personalidad.

  • Actividad: En parejas, los alumnos compartirán sus personajes y explicarán cómo los han creado.

  • Reflexión: Discutir en grupo la importancia de la creatividad y la imaginación en la elaboración de personajes de cuento.


Sesión 3: Escritura colectiva del cuento (45 minutos)



  • Actividad: En grupo, los alumnos comenzarán a escribir un cuento de manera colectiva. Cada alumno deberá aportar una parte de la historia.

  • Actividad: Leer en voz alta lo que se ha escrito hasta el momento y realizar ajustes si es necesario.

  • Reflexión: Discutir en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas y opiniones de los demás.


Sesión 4: Elaboración de la presentación (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos deberán elaborar una presentación para contar el cuento frente a un público. Podrán utilizar objetos cotidianos y recursos visuales para complementar la historia.

  • Actividad: Practicar la presentación en grupos pequeños y dar retroali