Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Paulina Villar
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema y explicarles la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.

  • Plantear el problema: la escasez de agua y la cantidad de agua que se utiliza en el inodoro.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las actividades humanas que afectan a la naturaleza y las posibles soluciones.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las actividades humanas que afectan al medio ambiente.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Los alumnos presentan los resultados de su investigación en sus grupos.

  • Realizar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones sobre las actividades humanas que afectan al medio ambiente y las soluciones propuestas.


Sesión 3: Reflexión y propuestas de cambio (45 minutos)



  • Analizar las posibles soluciones propuestas por los alumnos y discutir sobre su viabilidad.