La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés en actividades de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas de opción múltiple sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen las propiedades periódicas de un elemento seleccionado.

Planeación de la Primera Sesión:

Fase de Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia.


• Pregunta inicial para generar el interés: "¿Por qué crees que es importante estudiar la Tabla periódica?"

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de una copia de la Tabla periódica a cada equipo.


• Actividad de indagación: Los equipos deben analizar la Tabla periódica y encontrar patrones o criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Apoyo al proceso de indagación mediante preguntas guía: "¿Qué información puedes encontrar en la Tabla periódica?", "¿Cómo se organizan los elementos?", "¿Qué significan los números y letras en cada elemento?".


• Registro de los hallazgos y conclusiones de cada equipo en una hoja