Comunicación y representación técnica.

Martin Soto
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación y representación técnica: Difundiendo proyectos y promoviendo la conciencia ambiental"


Objetivo general:
-Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos tecnológicos de los alumnos, con el fin de dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Objetivo específico:
-Fomentar la conciencia ambiental al abordar el problema de los reglamentos de impacto ambiental desde una perspectiva interdisciplinaria.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio:
-Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
-Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de difundir proyectos tecnológicos y su relación con la comunicación.
-Discusión sobre la relevancia de la interculturalidad crítica en el contexto de la tecnología y la difusión de proyectos.


Desarrollo:
-Explicación del concepto de comunicación técnica y ejemplos de diferentes medios de difusión (blogs, redes sociales, exposiciones, etc.).
-Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos elijan uno de sus proyectos tecnológicos y desarrollen un plan de difusión utilizando al menos dos medios de comunicación.
-Asesoramiento y acompañamiento por parte del docente.
-Presentación de los planes de difusión por parte de cada grupo.


Cierre:
-Reflexión sobre la importancia de difundir los proyectos tecnológicos y cuáles podrían ser los beneficios de hacerlo.
-Recapitulación de los objetivos de la clase y cómo se han cumplido hasta el momento.
-Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:
-Repaso de la sesión anterior y los planes de difusión pr