Tecnología - Procesos técnicos
Martin Soto- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Analizando los diferentes sistemas técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Alteraciones productivas en los ecosistemas debido a la operación de los sistemas técnicos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen y sus características.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Introducción a los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Actividad práctica en grupos: Investigación sobre un sistema técnico específico y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Discusión en plenaria: Compartir los resultados de la investigación y debatir sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico.
Cierre:
- Reflexión individual: Cada alumno escribirá un breve ensayo sobre cómo los sistemas técnicos impactan en la sociedad y el medio ambiente.
- Plenaria de reflexión: Compartir las reflexiones y debatir sobre las soluciones posibles a los problemas identificados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordator