Tecnología - Procesos técnicos

Martin Soto
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Analizando los diferentes sistemas técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Alteraciones productivas en los ecosistemas debido a la operación de los sistemas técnicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen y sus características.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Introducción a los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Actividad práctica en grupos: Investigación sobre un sistema técnico específico y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Discusión en plenaria: Compartir los resultados de la investigación y debatir sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico.


Cierre:



  • Reflexión individual: Cada alumno escribirá un breve ensayo sobre cómo los sistemas técnicos impactan en la sociedad y el medio ambiente.

  • Plenaria de reflexión: Compartir las reflexiones y debatir sobre las soluciones posibles a los problemas identificados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordator