Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos:

1. Reconocer los principales movimientos de resistencia y las gestas independentistas en la historia de México.


2. Analizar los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España.


3. Reflexionar críticamente sobre las consecuencias y legados de la lucha por la independencia en la actualidad.

Integración interdisciplinaria: Cuidado de la salud

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la lucha por la independencia en la salud de la población en la Nueva España?


• Activación de conocimientos previos y lluvia de ideas sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre los principales movimientos de resistencia y las gestas independentistas en México.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y la línea de tiempo elaborada.


• Debate grupal sobre las consecuencias de la lucha por la independencia en la salud