El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Cultura de valores.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formulación del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la solución de problemas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la Física en el desarrollo científico y tecnológico.


• Formulación del problema: ¿Cuál es la influencia de las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física en la sociedad actual?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de las aportaciones científicas en la sociedad actual.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Introducción al método de investigación y consulta de fuentes.


• Actividad: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Los alumnos registrarán la información obtenida en una ficha de investigación.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Los alumnos compartirán en grupos la información recopilada y analizarán las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas ap