Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Fecha:
Grado: Preescolar 2º
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumno con discapacidad asociada al autismo

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase: explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.


• Explicar que hoy van a compartir con sus compañeros los textos de su interés, explicando por qué les gusta y qué contenido tienen.

Desarrollo:

1. Actividad de motivación

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.) y preguntarles si conocen alguno de ellos.


• Pedir a los alumnos que nombren los textos que les gustan y por qué les gustan.

2. Presentación del proyecto comunitario

• Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario en el cual van a explorar los textos de su comunidad y otros lugares.


• Presentar el objetivo del proyecto: compartir con sus pares los textos de su interés, explicar por qué les gustan y qué contenido tienen.

3. Actividad de exploración

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una caja con diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.).


• Pedir a los grupos que exploren los textos y elijan uno que les guste.


• Animar a los alumnos a hablar entre ellos y compartir por qué les gusta ese texto y qué contenido tiene.

4. Puesta en común y reflexión

• Invitar a cada grupo a co