Introducción al tema de suma y resta

Imelda Diaz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de suma y resta, y mostrar la relación entre ambas operaciones.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en su vida diaria.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de precios del transporte. Por ejemplo, "Marcos quiere comprar un boleto de autobús que cuesta $50, pero solo tiene $30. ¿Cuánto dinero le falta?". Guiar a los alumnos para resolver la situación utilizando la resta.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.


Sesión 2: Suma de números naturales
Objetivo: Practicar la suma de números naturales utilizando el algoritmo convencional.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando la relación entre la suma y la resta.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar ejercicios de suma de números naturales de hasta cuatro cifras, utilizando el algoritmo convencional. Los ejercicios pueden estar relacionados con precios del transporte. Por ejemplo, "Un boleto de tren cuesta $75 y otro cuesta $95. ¿Cuánto cuestan los dos boletos juntos?".

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos en los ejercicios de suma.


Sesión 3: Resta de números naturales
Objetivo: Practicar la resta de números naturales utilizando el algoritmo convencional.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 mi