Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Susana Arellano
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumo de sustancias adictivas en alumnos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Plantear el problema del consumo de sustancias adictivas en los alumnos y su impacto en el funcionamiento del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una sustancia adictiva para investigar (ejemplo: alcohol, tabaco, marihuana).

  • Los grupos deberán investigar los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Cada grupo deberá realizar un informe escrito con los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará oralmente los resultados de su investigación.

  • Promover una discusión en clase sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Reflexionar sobre la importancia de evitar el consumo de estas sustancias y sus beneficios p