Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Consumo de drogas.

Sesión 1: Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Actividad: Presentación del tema y problemática.
  
  
  • Despertar el interés de los alumnos mediante la proyección de un video que muestre los efectos negativos del consumo de drogas en la sociedad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre el consumo de drogas.
  
  
  • Brindar información básica sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo:

• Actividad: Análisis de las normas y leyes relacionadas con el consumo de drogas.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las normas y leyes que regulan el consumo de drogas en su país o región.
  
  
  • Proporcionar recursos como documentos, sitios web o libros para que los alumnos realicen su investigación.
  
  
  • Cada grupo deberá realizar un resumen de las normas y leyes encontradas y presentarlas al resto de la clase.
  
  
  • Promover la reflexión y el debate sobre la efectividad de las normas y leyes existentes y su aplicación en la protección de los derechos humanos.
  
  
  
  

Fase de Cierre:

• Actividad: Creación de normas y leyes para prevenir el consumo de drogas.
  
  
  • Juntos, como