Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Problema: Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en nuestro entorno.

Objetivo específico: Reconocer la presencia de números en diferentes contextos socioculturales.

Actividades:

1. Presentación de un video sobre la presencia de números en el entorno: calles, señales, empaques, etc.


2. Observación y análisis de imágenes con números presentes en diferentes situaciones.


3. Juego de clasificación: los niños deberán agrupar objetos según la cantidad de números presentes en ellos.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:
Título: Jugando con los números.

Objetivo específico: Utilizar los números para resolver situaciones sencillas de manera colaborativa.

Actividades:

1. Juego de contar: los niños deberán contar elementos en diferentes situaciones y registrar el resultado.


2. Juego de agregar y quitar: se presentarán situaciones en las que los niños deberán agregar o quitar elementos y registrar las cantidades resultantes.


3. Trabajo en parejas: los niños resolverán situaciones numéricas sencillas en conjunto, utilizando objetos manipulativos.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de