Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para resolver problemas utilizando un sistema de ecuaciones lineales 2x2.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear una situación problemática en la que se requiera resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente el concepto de sistema de ecuaciones lineales 2x2.


• Exponer ejemplos de cómo se puede representar un sistema de ecuaciones lineales mediante un diagrama.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos para resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución.

Cierre (10 minutos):

• Hacer un breve resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una tarea para que los alumnos resuelvan un problema utilizando un sistema de ecuaciones lineales 2x2 por el método de sustitución.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Retomar la tarea planteada en la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Plantear una nueva situación problemática en la que se requiera resolver un sistema de