Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


• Planteamiento del problema a abordar: El desinterés de los alumnos.


• Exploración de los motivos que pueden llevar al desinterés en el aprendizaje y la importancia de abordar las emociones en la toma de decisiones.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos clave: sentimientos, vivencias y cultura.


• Dinámica de reflexión: "El árbol de los sentimientos". Cada alumno deberá escribir en una hoja un sentimiento que haya experimentado recientemente y compartirlo con el grupo. Luego, se pegarán las hojas en un mural en forma de árbol, clasificándolos según vivencias positivas o negativas.


• Análisis de las vivencias y su influencia en los sentimientos a través de preguntas guía: ¿Qué vivencias te llevaron a experimentar esos sentimientos? ¿Cómo crees que esas vivencias afectan tus decisiones?

3. Cierre (10 minutos)

• Discusión en grupo sobre la relación entre los sentimientos, las vivencias y la cultura en la toma de decisiones.


• Reflexión individual: cada alumno escribirá en una hoja cómo cree que sus sentimientos y vivencias pueden influir en sus decisiones.


• Conclusiones y compromisos: cada alumno compartirá una idea o compromiso para aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observac