Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
César Tepatl
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los malos hábitos alimenticios y el consumo excesivo de alimentos chatarra.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud.
- Planteamiento de preguntas que guíen la indagación: ¿Qué es la obesidad? ¿Qué es la diabetes? ¿Cuáles son las causas de estas enfermedades?
Desarrollo:
- Realización de una investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Uso de diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.
- Registro de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual con las principales causas identificadas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física.
- Planteamiento de acciones para reducir los factores de riesgo en su entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento de preguntas que g