Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados por el docente

Sesión 1:
Inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una breve introducción sobre el tema de la clase.


• Presentar el objetivo y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Realizar una dinámica de grupo para generar reflexión acerca de las diferentes formas de violencia que pueden existir en la escuela y en las familias.
  Desarrollo:


• Explicar el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Analizar en grupo las situaciones planteadas y discutir posibles acciones para erradicar la violencia.
  Cierre:


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Compartir las reflexiones de manera voluntaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva en situaciones de c