Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Los alumnos no saben resolver ecuaciones algebraicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal y cuadrática?


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas por ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de cómo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios en conjunto y en parejas.

Cierre:

• Preguntas de reflexión sobre el tema.


• Entrega de ejercicios para resolver en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo resolver desigualdades con expresiones algebraicas?

Desarrollo:

• Indicaciones sobre cómo resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Ejemplos prácticos de resolución de desigualdades.


• Realización de ejercicios en conjunto y en parejas.

Cierre:

• Preguntas de reflexión sobre el tema.


• Entrega de ejercicios para resolver en casa.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo aplicar las ecuaciones y desigualdades en situaciones reales?

Desarrollo:

• Análisis de situaciones reales que pueden ser representadas por ecuaciones y desigualdades.


• Resolución de problemas práct