La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de interés en actividades de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la química.


• Motivar a los alumnos planteando preguntas como: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica? ¿Para qué nos sirve la clasificación de los elementos químicos?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen de la Tabla periódica y sus elementos.


• Introducción a la historia y evolución de la Tabla periódica.


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: número atómico, grupos y periodos.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre la clasificación de los elementos químicos y sus criterios.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y su relevancia en el estudio de los elementos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los criterios de clasificación de los elementos.


• Presentar los primeros elementos de la Tabla periódica y sus propiedades periódicas.

Desarrollo:

• Realizar una ac