La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo:
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestros hábitos de estudio?


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en un papel sus principales dificultades en el estudio y los hábitos que podrían adoptar para mejorar. Luego se comparten en grupo.

Desarrollo:

• Introducción de la Tabla periódica: Explicación de su estructura y cómo se organizan los elementos por grupos y periodos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigan la historia de la Tabla periódica y la importancia de su clasificación en la química. Deben buscar información en libros y/o internet y elaborar un resumen.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por los estudiantes.


• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que la Tabla periódica puede ayudarnos en nuestros hábitos de estudio?

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de pensamiento crítico: Los estudiantes analizan un caso práctico donde se requiere conocer las propiedades de ciertos elementos químicos para resolver un problema. Deben identificar qué información de la Tabla periódica necesitan y cómo usarla.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades periódicas de electronegatividad, energía de