Introducción al tema y establecimiento de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de conocimientos previos

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente a través de una breve introducción.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.


3. Realizar una lectura en voz alta de un texto breve que presente una situación del pasado y del presente.


4. Desarrollar una breve discusión para identificar las relaciones causales y temporales presentes en el texto.

Sesión 2: Exploración del tema a través de la lectura

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos mejorarán su comprensión lectora a través de la identificación de las relaciones causales y temporales en textos narrativos.

Actividades:

1. Presentar una serie de textos narrativos cortos que presenten situaciones del pasado y del presente.


2. Leer en voz alta uno de los textos y guiar una discusión para identificar las relaciones causales y temporales presentes en el mismo.


3. En parejas, los alumnos leerán y analizarán otros textos narrativos y anotarán las relaciones causales y temporales que encuentren.


4. Compartir en grupo las relaciones identificadas y discutir sobre su importancia en la narración de sucesos.

Sesión 3: Elaboración de una línea del tiempo

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos organizarán cronológicamente los sucesos del pasado y del presente a través de la elaboración de una línea del tiempo.

Actividades:

1. Presentar ejemplos de líneas del tiempo y explicar su utilidad para organizar suces