Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo: Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: El alumnado desconoce la importancia de la protección de datos, el derecho a la información, la rendición de cuentas y los organismos que los defienden.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por protección de datos, derecho a la información, rendición de cuentas y organismos que los defienden.


• Establecer la problemática a resolver en el transcurso de las siguientes sesiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar casos hipotéticos relacionados con la temática y pedir a los grupos que analicen la situación y planteen posibles soluciones desde la perspectiva de la protección de datos, el derecho a la información, la rendición de cuentas y la participación ciudadana.


• Cada grupo debe exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre los casos analizados.


• Resal