Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
josefa cruz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo (PDA): Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Artes visuales):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de frutas y verduras y preguntarles si las reconocen y si las han probado.
- Discusión: Iniciar una conversación sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de pintura en la que los alumnos dibujen y coloreen frutas y verduras.
- Reflexión: Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron y lo que más les gustó de la actividad.
Sesión 2 (Artes musicales):
- Introducción al tema: Reproducir canciones relacionadas con alimentos y bebidas saludables y pedir a los alumnos que presten atención a las letras.
- Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que inventen una canción sobre sus alimentos y bebidas favoritos.
- Presentación: Cada grupo deberá presentar su canción al resto de la clase.
- Reflexión: Al finalizar las presentaciones, discutir sobre la importancia de tener una alimentación balanceada y cómo podemos disfrutar de alimentos saludables.
Sesión 3 (Artes escénicas):
- Introducción al tema: Mostrar a los alumnos diferentes alimentos y bebidas saludables y hacer una descripción de sus características.
- Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que representen una escena en la que estén d