Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El alumno aprende la importancia de las reglas y normas".

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre la importancia de una comunicación pacífica y respetuosa.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se ha experimentado violencia en la escuela o en la familia.


• Puesta en común de las situaciones compartidas y análisis de las posibles causas de la violencia.


• Breve explicación sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad de lluvia de ideas sobre acciones que podrían llevarse a cabo para erradicar la violencia.


• Selección y organización de las ideas en una propuesta colectiva.

Cierre:

• Recapitulación de las principales ideas de la propuesta colectiva.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: elaboración de un plan de acción detallado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación del plan de acción detallado elaborado por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las reglas y normas para prevenir