Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas
MARIBEL VIDAL
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Problema a atender: Un gran porcentaje de la comunidad escolar abusa del uso del teléfono celular y no tienen el rendimiento escolar esperado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "¿Por qué crees que un gran porcentaje de la comunidad escolar abusa del uso del teléfono celular y no tiene el rendimiento escolar esperado?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del problema.
- Introducción al tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo y su relación con los aparatos tecnológicos de comunicación.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos básicos sobre electricidad y magnetismo.
- Explicación de las características de las ondas electromagnéticas.
- Análisis de diferentes tipos de ondas electromagnéticas y su aplicación en aparatos tecnológicos de comunicación.
- Realización de experimentos sencillos para observar la interacción entre la electricidad y el magnetismo.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de entender el funcionamiento de los aparatos tecnológicos de comunicación para un uso responsable y saludable.
- Planteamiento de una pregunta para la siguiente sesión: "¿De qué manera podemos utilizar los conocimientos sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo para mejorar nuestra relación con los aparatos tecnológicos de comunicación?"
Sesión 2