Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares a través de recursos impresos y digitales

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares a través de recursos impresos y digitales

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Los alumnos se apoyarán en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que pueden encontrar en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos saldrán al patio de la escuela o a un espacio verde cercano para observar y recoger elementos de la naturaleza (hojas, piedras, flores, etc.).


• Reflexión grupal sobre lo observado y recogido. Se les pedirá que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducción de recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos relacionados con la diversidad natural.


• Exploración de estos recursos en grupos pequeños.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una imagen o video que les llame la atención y escribirán una descripción de lo que ven y lo que aprenden de la diversidad natural en la imagen o video elegido.


• Compartir las descripciones en la clase y fomentar la discusión sobre las diferencias y semejanzas entre las distintas imágenes o videos.

Sesión 3:

• Continuación de la exploración de recursos impresos y digitales.


• Actividad: Los alumnos elegirán una