Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Claudia Pichardo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de violencia bullying en la escuela y la comunidad.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema de violencia bullying en la escuela y la comunidad.
- Reflexión grupal sobre las diferentes formas de violencia que se pueden presentar en la escuela y la comunidad.
- Trabajo en grupos de 4 alumnos para identificar y analizar casos específicos de violencia escolar, de género y trata de personas.
- Cada grupo debe elaborar una lista de medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con los casos identificados.
- Puesta en común y discusión grupal sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia propuestos por cada grupo.
Sesión 2:
- Presentación de ejemplos de acciones que realizan organizaciones e instituciones para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Debate en grupos sobre la efectividad de estas acciones y su posible aplicación en el contexto de la escuela y la comunidad.
- Elaboración de un listado de acciones que podrían implementarse para prevenir y denunciar casos de violencia escolar, de gé