Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a definir al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la desigualdad y su relación con la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas sociales y políticas de la desigualdad.


• Introducir la problemática central: "Causas sociales y políticas de la desigualdad".

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo información sobre una causa social o política de la desigualdad (por ejemplo: acceso desigual a la educación, discriminación laboral, corrupción política, entre otros).


• Pedir a los grupos que analicen la causa asignada, identifiquen las consecuencias de esta en la calidad de vida de las personas y comunidades, y propongan posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad.


• Hacer énfasis en la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades, promoviendo el r