Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Diana America Cach
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a través de una conversación dirigida sobre los oficios y servicios que existen en la comunidad.
- Mostrar imágenes y videos que ilustren diferentes labores y servicios, como médicos, bomberos, maestros, agricultores, etc.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen qué labores y servicios se realizan en su propia comunidad.
Sesión 2:
- Introducir el problema: "Conocer la importancia y utilidad de los oficios y servicios de la comunidad".
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una lista de preguntas relacionadas con el problema a investigar.
- Cada grupo deberá trabajar en la investigación de las respuestas a las preguntas propuestas.
Sesión 3:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Identificar en conjunto la importancia y utilidad de los diferentes oficios y servicios para la comunidad.
Sesión 4:
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes labores o servicios de la comunidad.
- Cada grupo deberá representar una escena o situación relacionada con el oficio o servicio asignado.
- Realizar una dramatización de las escenas ante el resto de los compañeros.
Sesión 5:
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos elaboren un mural