Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Introducción:
En esta serie de sesiones, los alumnos de segundo grado de primaria trabajarán en la reflexión sobre los medios de comunicación y su influencia en sus vidas. A través de la metodología de Proyecto comunitario, los alumnos serán capaces de comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, con el objetivo de construir un criterio propio. Además, se abordará el problema de la falta de identificación de los medios de comunicación.

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué son los medios de comunicación?

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los medios de comunicación y qué tipos de medios conocen.


2. Presentar diferentes ejemplos de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, internet, etc.) y explicar brevemente qué función cumplen cada uno.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los diferentes medios de comunicación presentes en su vida cotidiana. Pueden hacerlo dibujando o recortando imágenes de los medios de comunicación y pegándolas en una cartulina.

Sesión 2:
Tema: ¿Qué vemos y escuchamos en los medios de comunicación?

Actividades:

1. Repasar con los alumnos los medios de comunicación identificados en la sesión anterior.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales audiovisuales (cortos, fragmentos de programas, canciones, etc.) y pedirles que observen